<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<language>cs</language>
		


											<atom:link href="https://hn.cz/?m=tagsRSS&amp;overview[tag_id]=245883" rel="self" type="application/rss+xml" />

		<title>Téma: vzdělání | Hospodářské noviny (HN.cz)</title>
		<link>//hn.cz/tagy/vzdelani-245883</link>
		<description>Články k tématu: vzdělání</description>
		<image>
			<url>https://hn.cz/img/hn-ico.png</url>
			<title>Téma: vzdělání | Hospodářské noviny (HN.cz)</title>
			<link>//hn.cz/tagy/vzdelani-245883</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
			<description>hn.cz</description>
		</image>
		<pubDate>Fri, 23 Oct 2026 09:03:59 +0200</pubDate>

				
		
						<item>
			<title><![CDATA[Matematika v Asii frčí aneb Kdo nás možná brzy sfoukne jako svíčku]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67938950-matematika-v-asii-frci-aneb-kdo-nas-mozna-brzy-sfoukne-jako-svicku</link>
			<description><![CDATA[Nemálo inkoustu bylo v posledních týdnech vypsáno na to, že se čeští studenti mají tendenci optikou PISA 2025 testů zhoršovat, co s tím dělat a jaké to bude mít dopady. Podstatně méně pozornosti bylo ovšem věnováno faktu, že sedm nejvýkonnějších...]]></description>
			<pubDate>Fri, 02 Oct 2026 15:38:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a0af9e76b3cce70d948a6772aab1629c-67938950</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Martin Janíčko]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/290/79538290/3uOMVP4eSIkHghLcCqdFJTUx6zwivsG2/HN_pic.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Martin Janíčko.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Která povolání přežijí nástup AI? Víme, co poradit dětem, aby v budoucnu snadno našly práci]]></title>
			<link>https://byznys.hn.cz/c1-67933410-ktera-povolani-preziji-nastup-ai-vime-co-poradit-detem-aby-v-budoucnu-snadno-nasly-praci</link>
			<description><![CDATA[Představte si, že je vašemu dítěti patnáct. Za pár let si bude vybírat vysokou školu, obor nebo profesi, která ho bude živit. Můžete mu poradit: &#8222;Vyber si něco, co má budoucnost.&#8220; Jenže jak má mladý člověk poznat, co to je, když umělá...]]></description>
			<pubDate>Wed, 23 Sep 2026 08:26:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">0eca56b633070d97d5b9fb0bf2c31821-67933410</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Martin Petříček]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/940/81613940/EA81nrFcLTzb5aDUWukVfIiqJvpC73wd/midjourneyeco_vetsi_robot_osmileta_belosska_holka_sedi_u_jednoh_8f02618f-c333-4266-a2a4-2f4af1409684_LE_upscale_gentle_x2.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Připravit dítě na jednu konkrétní práci nebude stačit. Vstupují do světa, kde se budou muset učit neustále.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Pracovní dovednosti rychle ztrácí hodnotu. Většina lidí si však myslí, že se jich to netýká, říká expertka na vzdělání]]></title>
			<link>https://byznys.hn.cz/c1-67932550-pracovni-dovednosti-rychle-ztraci-hodnotu-vetsina-lidi-si-vsak-mysli-ze-se-jich-to-netyka-rika-expertka-na-vzdelani</link>
			<description><![CDATA[Kariéra na jednom místě končí. Dovednosti, které člověku na začátku profesní dráhy zajistí práci, mohou být za pár let zastaralé. Jenže většina lidí to zatím neřeší. Dokud jejich pozice funguje, nemají důvod učit se něco nového. Stejný problém mají...]]></description>
			<pubDate>Tue, 22 Sep 2026 07:57:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">386a1332aaa53b2039c4d92791f54d7a-67932550</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Martin Petříček]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/960/81611960/RtgalFWxynG7hOLwDk8z05BsujK1N3SE/_B3_6034-web.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Dita Formánková, Czechitas, Nadace ČS]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[S &bdquo;dotacemi&ldquo; soukromým školám je to naopak. Stát by jim měl spíš přidat]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67932240-s-bdquo-dotacemi-ldquo-soukromym-skolam-je-to-naopak-stat-by-jim-mel-spis-pridat</link>
			<description><![CDATA[Jsme teď v tom krátkém mezidobí, kdy středoškoláci už do škamen po létě nastoupili, vysokoškolákům ještě několik dní zbývá. Snad proto se rozhořela debata, jestli by stát neměl &#8222;snížit dotace soukromým školám&#8220;. Dobrá zpráva je, že snížit...]]></description>
			<pubDate>Thu, 17 Sep 2026 14:35:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">94dc7320037cc98cd6eccfc55345985c-67932240</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Petr Bartoň]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/330/79316330/nFSDO8cRVl715xhpwCH9Bqmf3IQ26Kzt/orig-20-0512MDR_1524-original-0ab46f.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Petr Bartoň, hlavní ekonom společnosti Natland.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Soukromé školy nejsou luxus a státní příspěvek není dárek. Když jim stát sebere peníze, může za vzdělávání dětí zaplatit ještě víc]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67929670-soukrome-skoly-nejsou-luxus-a-statni-prispevek-neni-darek-kdyz-jim-stat-sebere-penize-muze-za-vzdelavani-deti-zaplatit-jeste-vic</link>
			<description><![CDATA[Když se mluví o úsporách ve školství, soukromé školy bývají snadným terčem. Platí přece školné, tak ať si je rodiče zaplatí celé, zní jednoduchý recept. Jako zakladatelka soukromé základní školy však vidím jeho důsledek: méně peněz od státu znamená...]]></description>
			<pubDate>Sun, 13 Sep 2026 17:12:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">f89701119dedc3a404513ae2540137ff-67929670</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Pavla Sadilová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/450/81604450/908JaNkuygQBcmDwerFfjsRWHAOCIv25/Pavla_Sadilova.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Pavla Sadilova, zakladatelka a ředitelka Základní školy Edisona.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přehnaná sebedůvěra. Proč ze společnosti nemizí, když vede až k fatálním chybám? Vědci ukázali, co je na ní cenné]]></title>
			<link>https://vikend.hn.cz/c1-67922970-prehnana-sebeduvera-proc-ze-spolecnosti-nemizi-kdyz-vede-az-k-fatalnim-chybam-vedci-ukazali-co-je-na-ni-cenne</link>
			<description><![CDATA[Rodiče a učitelé by měli být opatrní a neměli by předpokládat, že se děti po nabuzení sebedůvěry budou učit lépe,&#8220; varuje Chunliang Yang z Pekingské pedagogické univerzity. &#8222;Utvrzování dětí ve víře, že jsou schopnější, než odpovídá...]]></description>
			<pubDate>Thu, 10 Sep 2026 19:40:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">ea63055e342f7f4b310c3035e574329e-67922970</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Jaroslav Petr]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/20/81580020/IkGv2ChBgE9mUDMuKPx5obNnAtsWQVHe/midjourneyeco_onceptual_editorial_illustration_for_a_science_ma_f288cb8c-8e65-4be1-b850-3405086b8c56.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[167 vikend, téma o přehnaném sebevědomí.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[České školství? Za málo peněz hodně muziky. Jen nehraje pro všechny stejně, říká Karel Gargulák]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67925320-ceske-skolstvi-za-malo-penez-hodne-muziky-jen-nehraje-pro-vsechny-stejne-rika-karel-gargulak</link>
			<description><![CDATA[Školství v Česku podle experta PAQ Research Karla Garguláka nikdo neřídí. Nestanovujeme pro něj dlouhodobé cíle, jichž by mělo dosahovat, a neměříme výsledky vzdělávání jednotlivých žáků. Nemůžeme tak ani pořádně vyhodnocovat, jestli mají některá...]]></description>
			<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 09:17:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">096a8ea52ed923cd5fbb0dc8498c2b39-67925320</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Petr Kain]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/580/81595580/5Ayek6lnmaw4UdTG2pVuHQRo98c71Jzb/_B3_0568-original.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Analytik vzdělávací politiky PAQ Research Karel Gargulák.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Pravda o těch, kteří budou řídit ekonomiku za pět až deset let: místo životních smolařů vidíme nejflexibilnější generaci na trhu práce]]></title>
			<link>https://byznys.hn.cz/c1-67901350-pravda-o-tech-kteri-budou-ridit-ekonomiku-za-pet-az-deset-let-misto-zivotnich-smolaru-vidime-nejflexibilnejsi-generaci-na-trhu-prace</link>
			<description><![CDATA[Ukažme si životní situaci dvou lidí v produktivním věku. Dohromady skládají v detailech obraz typický pro početnou skupinu třicátníků a čtyřicátníků, kteří dnes tvoří páteř českého pracovního trhu. Data vyvracejí obecnou představu o nich. Ve...]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Jul 2026 11:13:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">d7f72a1202aeafa9f83b946368b33170-67901350</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Jan Beránek]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/860/81492860/aEp3O21hCAn5uykdDBfMRm4xIcsQ7oNi/shutterstock_2550306965.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Změnit zaměstnavatele či celý obor činnosti nečiní dnešním třicátníkům velký problém]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Kdo povede úřad, který určuje směr výuky v Česku? Přihlásilo se rekordní množství zájemců, komise už vybrala favoritku]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67905730-kdo-povede-urad-ktery-urcuje-smer-vyuky-v-cesku-prihlasilo-se-rekordni-mnozstvi-zajemcu-komise-uz-vybrala-favoritku</link>
			<description><![CDATA[Příležitost o reformě vzdělávání nejen mluvit, ale reálně na ní pracovat. Tak ministerstvo školství lákalo zájemce na post ředitele Národního pedagogického institutu (NPI). Právě ten řídí třeba reformu rámcových vzdělávacích programů (osnov), které...]]></description>
			<pubDate>Mon, 20 Jul 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">554c9742c3c80c840d1558de0d786d7c-67905730</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/500/81497500/EaB1ChHKDA76INTU3QP5tbqdupFL2GyW/jarvis_5f760612498e11a3b90fd40a.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Neodpověděl. Ministr školství Robert Plaga zatím na dopis dívek nereagoval.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Nastupovat! Odjíždí vlak aneb Včera vzdělaní přišli o svou výhodu]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67905280-nastupovat-odjizdi-vlak-aneb-vcera-vzdelani-prisli-o-svou-vyhodu</link>
			<description><![CDATA[Přístupná agentizace AI v posledních měsících spustila něco, čeho jsme si ani nevšimli. Všichni teď mají přístup ke stejnému mozku. A ne jen tak k nějakému mozku. K mozku, před kterým by stál s otevřenými ústy Einstein, Akvinský, Mozart i Turing....]]></description>
			<pubDate>Thu, 16 Jul 2026 16:15:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">bb6d88828edf4c46a0f73fab7113ca3f-67905280</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Tomáš Sedláček]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/480/74960480/CQpMh29W3SbT41lxN5jPqo6ULDVGROJg/TOMAS-SEDLACEK-2019-TISOPHOTO-1734.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Tomáš Sedláček]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Dezinformace šíří i vysokoškoláci. Studie odhalila, co má ještě větší vliv než vzdělání]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67905220-dezinformace-siri-i-vysokoskolaci-studie-odhalila-co-ma-jeste-vetsi-vliv-nez-vzdelani</link>
			<description><![CDATA[Dosavadní poznatky ukazují, že sklony k šíření nepravdivých či překroucených zpráv mají spíše méně vzdělaní lidé s nižšími příjmy. Jenže přesto je spousta vzdělaných a vlivných lidí, kteří dezinformacím věří a s různými úmysly je posílají dál. Nová...]]></description>
			<pubDate>Thu, 16 Jul 2026 17:59:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b983adca522d5d0ca94630eda488689c-67905220</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/600/80433600/ckdMG6CvBtPQKes41SrlzDyO7mqIxi8E/080-vikend-18F-DezinformaceX-MidjourneyAI-MatejSLAVIK_web.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Dezinformace před volbami]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Nástřel vysokoškolského zákona dává naději. Namístě je radikální reforma]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67893860-nastrel-vysokoskolskeho-zakona-dava-nadeji-namiste-je-radikalni-reforma</link>
			<description><![CDATA[Články o vysokoškolském vzdělání se v českých médiích omezují většinou na žebříčky vysokých škol a jejich financování ze státního rozpočtu. Nepřekvapuje, že ve světových hodnoceních se naše vysoké školy nacházejí v pořadí od třetí stovky níže. Když...]]></description>
			<pubDate>Thu, 18 Jun 2026 13:33:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a15bcba8a851963e8c48904d35a1e2a2-67893860</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Jiří Schwarz]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/70/80090070/FauAl9kjRMKo0sqd5VB7OxrWpJGPfLhc/schwarz-dsc-4294-e1646060477539.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Jiří Schwarz, rektor Anglo-American University]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Ztracení Einsteinové]]></title>
			<link>https://ekonom.cz/c1-67885450-ztraceni-einsteinove</link>
			<description><![CDATA[František Křižík se narodil do rodiny chudého ševce a služebné, přesto dosáhl na poli vědy takových úspěchů, že se mu přezdívalo Český Edison. Ze skromných poměrů vyšel i objevitel penicilinu Alexander Fleming, který vyrůstal na chudé skotské farmě....]]></description>
			<pubDate>Wed, 03 Jun 2026 18:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">3f3af2b871ab0bff5d03d483af5d0eb7-67885450</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Petr Kain]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/20/80710020/8e2ntw9pxmzDMJC4oBOqjIyaNWGc7lRd/3D4A9911_kopie-original-beb357.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Petr Kain, šéfredaktor týdeníku Ekonom]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Vzdělanostní dluh se stává limitem české ekonomiky a polarizuje trh práce]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67885240-vzdelanostni-dluh-se-stava-limitem-ceske-ekonomiky-a-polarizuje-trh-prace</link>
			<description><![CDATA[Česko patří mezi země s nejnižším podílem vysokoškolsky vzdělaných lidí v Evropě. Podle dat Eurostatu má terciární vzdělání jen 24 procent populace, zatímco v zemích jako Irsko nebo Švédsko je to téměř polovina dospělé populace, česká ekonomika...]]></description>
			<pubDate>Tue, 02 Jun 2026 14:53:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a42f9620908b3069ad249bf45c2085b4-67885240</guid>
			<dc:creator><![CDATA[David Marek]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/100/81003100/H3GkzBCMvbgmxKdN2QcinJU84IhDf60e/_B1_6532-original.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Hlavní ekonom společnosti Deloitte David Marek]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Češi se obracejí proti umělé inteligenci ve&nbsp;školách. Obavy poprvé převážily nad očekáváním přínosů]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882760-cesi-se-obraceji-proti-umele-inteligenci-ve-skolach-obavy-poprve-prevazily-nad-ocekavanim-prinosu</link>
			<description><![CDATA[Důvěra Čechů v to, že technologie zlepší vzdělávání, slábne. Naopak sílí obavy z jejich negativního dopadu. Vyplývá to z aktuálního výzkumu Education Monitor 2025 společnosti Ipsos, podle něhož se letos poprvé více lidí obává negativních dopadů...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a1a4700bfa05a70759bdfdee38550ccd-67882760</guid>
			<dc:creator><![CDATA[red]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/100/81394100/fxoKOcySdICe2VJwMs6rpDEk391tAiga/SnA-mek-obrazovky-2026-05-27-110257.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Češi se obracejí proti umělé inteligenci ve školách. Obavy poprvé převážily nad očekáváním přínosů.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Vzdělávání školou nekončí. Učme se pro život, ne z&nbsp;povinnosti, povzbuzuje  Dana Brandenburg]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882710-vzdelavani-skolou-nekonci-ucme-se-pro-zivot-ne-z-povinnosti-povzbuzuje-dana-brandenburg</link>
			<description><![CDATA[Nadace České spořitelny patří k nejvýraznějším partnerům podílejícím se na proměně českého školství. Pomáhá zlepšovat finanční vzdělávání ve školách, podporuje rozvoj učitelů a nyní otevírá nové velké téma – celoživotní vzdělávání jako cestu k...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">3756d95397101a2e01c6d6d4d15b859d-67882710</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Marcela Štefcová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/50/81394050/wHonKTh3Sd1Qk765IF0tCuVqyPGgeBx4/_93A1636-1.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Mít možnost volby]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA["Chceme změnit celkový postoj k učení – aby nebylo vnímáno jako povinnost, ale jako nový životní styl, který přináší radost, vnitřní uspokojení a ukotvení," říká Dana Brandenburg.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Rodič, dítě, učitel, zakladatel. Čtyři pohledy na&nbsp;jednu soukromou školu]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882660-rodic-dite-ucitel-zakladatel-ctyri-pohledy-na-jednu-soukromou-skolu</link>
			<description><![CDATA[Stále více rodičů posílá své děti na soukromé školy. Věří, že je jejich zřizovatelé dokáží lépe připravit a vytvořit jim kvalitní základy pro jejich budoucnost. Narůstající zájem o soukromé vzdělávání potvrzují také Petra Langerová a manželé Michal...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">760f75d7608342ac7d55d218dcffa99b-67882660</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Miroslava Kohoutová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/10/81394010/s07VHJz8ikBgwKqhFepD34mP9oWSLlAT/_B2_7009-original-5235d6.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Učitel jako přátelský průvodce]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA["Pro naše dítě je v Genius škole největším přínosem individuální přístup a malý kolektiv ve třídě. Významným faktorem je také rozšířená výuka angličtiny," míní maminka žákyně 4. třídy.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Jak učit o&nbsp;klimatické změně? Nestrašit, ale nabízet žákům řešení]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882340-jak-ucit-o-klimaticke-zmene-nestrasit-ale-nabizet-zakum-reseni</link>
			<description><![CDATA[Výuka o klimatu na školách v Česku je na velmi špatné úrovni. Změna klimatu ve vzdělávacích plánech buď úplně chybí, nebo je zmíněna okrajově. A když už se o klimatu učí, zůstává jen u fyziky a biologie. To ale nestačí, protože toto téma prostupuje...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">41659f8f8ff9c03ea5ef8e04ff73508f-67882340</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Zuzana Keményová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/670/81392670/n5coNJBekjU0tuPx8S97gpTiAQKqzbHw/AH_07737.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Obor ekologie jde velmi rychle dopředu, ale učebnice pro školy jsou zastaralé, už když vyjdou, a neodrážejí aktuální vědecké poznatky o klimatu, upozorňuje ekopedagog Martin Kříž.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Budou žáci kvůli AI hloupější? Ne, myšlení žáků naopak pomůže rozvíjet]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882320-budou-zaci-kvuli-ai-hloupejsi-ne-mysleni-zaku-naopak-pomuze-rozvijet</link>
			<description><![CDATA[Umělá inteligence se rychle zabydluje na českých základních a středních školách. Problém ale je, že se na školy dostává rychleji, než se stíhá adaptovat samotný školský systém. Z dostupných průzkumů – například od agentury IPSOS z letošního ledna –...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">4b7c14f5ffc72c2be809449afac3cd00-67882320</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Zuzana Keményová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/830/81367830/i21uzxDhMkPo9aHt538RgVvFGWqdOfrJ/shutterstock_2674058281.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Využití AI nemá smysl zakazovat. Žáci si cestu, jak zákaz obejít, vždycky najdou – a navíc je to zákaz toho, s čím budou někteří v dospělosti reálně  pracovat denně.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přijímačky bych zrušil, protože dětem škodí. Pořádáme krysí závody místo vzdělávání, říká spoluzakladatel EDUinu]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882310-prijimacky-bych-zrusil-protoze-detem-skodi-poradame-krysi-zavody-misto-vzdelavani-rika-spoluzakladatel-eduinu</link>
			<description><![CDATA[Přestože sám pedagogickou fakultu nedostudoval a na základní ani střední škole neučil, má Tomáš Feřtek mimořádný přehled o vzdělávání v Česku. V roce 2010 spoluzaložil obecně prospěšnou společnost EDUin, která informuje o dění ve školství a vytváří...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">155594e0719821f6b495e081da34422c-67882310</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anežka Hesová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/620/81392620/nwulA1ioN4mOLja6zdHqWEUPr3cK0QIb/_B3_0270-original-8f2d3b.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA["Základní cestou k rozumné proměně škol je dostávat na místa ředitelek a ředitelů kvalifikované lidi," říká Tomáš Feřtek.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přijímačky: Kam bylo nejtěžší se dostat a kde uspěl skoro každý? Nejhůř je na tom Praha, proklikejte si žebříček všech škol]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67877320-v-boji-o-stredni-skoly-uspelo-93-procent-prihlasenych-praha-je-na-tom-ale-mnohem-hur-mrha-potencialem-deti-kritizuje-plaga</link>
			<description><![CDATA[V prvním kole přijímacích zkoušek uspělo 93,3 procenta deváťáků, což je podobný poměr jako loni i předloni. Výsledky se ale značně liší podle krajů. V Praze, kde je každoročně nejtěžší se na školy dostat, se může radovat o dost méně žáků. Ještě...]]></description>
			<pubDate>Fri, 15 May 2026 09:25:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a963a795131da6da38519a21cc8d4ad0-67877320</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
			<dc:creator><![CDATA[Aleš Vojíř]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/690/71141690/x9MNBUargl1uzeQGnimq48ETwP6jLkJS/jarvis_5abd10b8498e8f145366f89d.jpeg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Ředitelé gymnázií požadují úpravy v současném nastavení jednotných přijímacích zkoušek na maturitní obory. Ulevit by se tak mělo i samotným dětem.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[V mysli fanouška. Fotbalová horečka přepíná mozek a způsobuje projevy podobající se skutečné nemoci]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67876800-v-mysli-fanouska-fotbalova-horecka-prepina-mozek-a-zpusobuje-projevy-podobajici-se-skutecne-nemoci</link>
			<description><![CDATA[Výtržnosti slávistických diváků při fotbalovém derby proti Spartě otevřely celospolečenskou debatu o stavu české fanouškovské scény. Ministr pro sport, prevenci a zdraví Boris Šťastný chce pro lepší kontrolu nad publikem jednat se zástupci Úřadu pro...]]></description>
			<pubDate>Thu, 14 May 2026 19:25:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">926ea92987449989c2fbfdad295856f3-67876800</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Jan Beránek]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/220/81362220/ozdarpWOmjSlb25C9QDgBR3A8wU6kPJI/Praha_9._5._2026._SK_Slavia_Praha_vs._AC_Sparta_Praha._FanouL_ci_Slavie_vtrhli_na_hL_TM_iL_tA_pL_TM_ed_koncem_zA_pasu..jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Mozek fanouška během vypjatých zápasů vyvíjí extrémní aktivitu, která může ovlivnit i schopnost sebeovládání.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Lijeme do zdravotnictví půl bilionu korun ročně. Ale trénink mladých lékařů správně nastavit neumíme]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67874950-lijeme-do-zdravotnictvi-pul-bilionu-korun-rocne-ale-trenink-mladych-lekaru-spravne-nastavit-neumime</link>
			<description><![CDATA[Na internetu najdeme řadu dokumentů o výcviku speciálních jednotek. Ať už jde o americké Navy SEALs, britské SAS nebo jiné elitní útvary, princip jejich přípravy je stejný: jasně definovaný systém, zkušení instruktoři, průběžné hodnocení, simulace...]]></description>
			<pubDate>Tue, 12 May 2026 09:28:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">9bda22fd7243ce4b089a2b625482d2f3-67874950</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Šimon Reich]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/130/81073130/cMEgr1V8lKxHC9U3dnWQeOz2Nvw5Iqmk/shutterstock_2334758447.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Dokážeme v Česku správně vzdělávat lékaře?]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Mistři řemesla dostanou možnost získat oficiální potvrzení, že patří k elitě ve svém oboru]]></title>
			<link>https://byznys.hn.cz/c1-67875800-mistri-remesla-dostanou-moznost-ziskat-oficialni-potvrzeni-ze-patri-k-elite-ve-svem-oboru</link>
			<description><![CDATA[Řemeslníci budou moct dobrovolně skládat mistrovskou zkoušku. Její zavedení v pondělí schválila vláda a její rozhodnutí oznámil vicepremiér a ministr průmyslu a obchodu Karel Havlíček (ANO). Zkouška umožní řemeslníkům získat oficiální ověření o...]]></description>
			<pubDate>Mon, 11 May 2026 20:28:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">2321704b0fdfbe93bd58c40d131dfbd2-67875800</guid>
			<dc:creator><![CDATA[ČTK]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/760/81355760/6VovHMCmELcsnDbei5wrTq1yPpxfG0BK/photo_297c19e25c94d259255db4184169feda.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Smlouva o výstavbě nových bloků jaderné elektrárny Dukovany]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Ministerstvo v tichosti změnilo pravidla pro schvalování učebnic. Projde už jen badatelství, obávají se nakladatelé]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67863730-ministerstvo-v-tichosti-zmenilo-pravidla-pro-schvalovani-ucebnic-nakladatele-se-obavaji-o-nezavislost-posudku</link>
			<description><![CDATA[Místo dvou nezávislých recenzentů jen jeden. A přísnější vymezení metod, s nimiž má učebnice a potažmo také učitel ve výuce pracovat. To jsou hlavní změny, které přinášejí na konci března upravená pravidla pro schvalování učebnic. Nakladatelé se...]]></description>
			<pubDate>Tue, 07 Apr 2026 13:45:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">aa492504ea5c8dc628d82370ec02b829-67863730</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/140/81284140/5JDbi6UORPEkTjm3LVvoGqzrI1gSCl7d/shutterstock_2493609627.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[učebnice]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Měsíc do přijímaček: Strategie, jak nejefektivněji vyplňovat testy z češtiny a matematiky]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67854140-mesic-do-prijimacek-strategie-jak-nejefektivneji-vyplnovat-testy-z-cestiny-a-matematiky</link>
			<description><![CDATA[Správný přístup k vyplňování přijímacích testů z češtiny a matematiky může žákům pomoci získat cenné body navíc. Důležité je testy dobře znát a zanalyzovat. Jaké pravopisné chyby se v textech v češtině objevují nejčastěji, na které matematické úlohy...]]></description>
			<pubDate>Wed, 11 Mar 2026 14:04:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">f42ec61a7c014042743de0b43e553bab-67854140</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/530/81224530/60NGiapvm48gDbhR2nzFPcEj1tlTCy9A/_B3_1852-original-f74290.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Lektoři Marek Valášek (vlevo) a Tomáš Fitza při svém vystoupení na konferenci HN Jak dostat dítě na střední školu.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[AI o maturitě z matematiky: Nutíte maturanty hloubit základy mrakodrapu polévkovou lžící]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67851930-ai-o-maturite-z-matematiky-nutite-maturanty-hloubit-zaklady-mrakodrapu-polevkovou-lzici</link>
			<description><![CDATA[Nabídl jsem běžně dostupnému chatbotu celý loňský maturitní test z matematiky ve formátu PDF. Předem jsem mu odpustil jednu banalitu &#8210; graf paraboly &#8210; a popsal řezy krychlí na obrázku. V jeho řešení jsem nenašel chybu. Matematicky nelze...]]></description>
			<pubDate>Tue, 10 Mar 2026 10:07:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b8ca7c34c8d2791d6d40b5f776ac7321-67851930</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Oldřich Botlík]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/270/81211270/TgQtBRnA6dcPqjFNS7MDr2GisC5mfaVb/unnamed.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Výpočty bychom měli přenechat strojům.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přípravu k přijímačkám platí dětem jen čtvrtina rodičů s nízkými příjmy. Musí kvůli tomu škrtat kroužky či dovolenou]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67847680-pripravu-k-prijimackam-plati-detem-jen-ctvrtina-rodicu-s-nizkymi-prijmy-musi-kvuli-tomu-skrtat-krouzky-ci-dovolenou</link>
			<description><![CDATA[Zatímco z běžné populace dětem zaplatila přípravu k přijímacím zkouškám na střední školy  třetina rodičů, u lidí s nízkými příjmy to byla jen čtvrtina. Dvě třetiny těchto rodin musí kvůli kurzům či učebním materiálům omezovat své výdaje &#8211; ať...]]></description>
			<pubDate>Mon, 23 Feb 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b6cba9b2e5641212e1849ee0df31a3a3-67847680</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/100/80307100/jgRG4mkHwyChi8xBvQWIUNTuqA0zr9pl/shutterstock_693174910.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[švarcsystém, peníze, obálka]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Připravit studenty na&nbsp;21. století, na&nbsp;svět s&nbsp;technologiemi a&nbsp;AI]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67836150-pripravit-studenty-na-21-stoleti-na-svet-s-technologiemi-a-ai</link>
			<description><![CDATA[BASIS Prague je mezinárodní škola, která nabízí komplexní vzdělání od školky až po maturitu. Osnovy BASIS kladou důraz na rozvoj přirozené zvídavosti dětí. Základem studia je výuka předmětů propojeně, v souvislostech a spirální kurikulum, které...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">90fed5e30733eef10de164e2e0ba16e4-67836150</guid>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/10/81126010/9wsOVLIcr1N4GdRAfTHhtg6nKS2uQPay/02_vstup_1.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[BASIS Prague je určena těm studentům, kteří hledají mezinárodní a akademicky náročné prostředí.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Učit se spolu má svá úskalí, ale také jednoznačné přínosy]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67836140-ucit-se-spolu-ma-sva-uskali-ale-take-jednoznacne-prinosy</link>
			<description><![CDATA[Deset let po novele školského zákona, která v Česku zavedla inkluzivní vzdělávání, sílí hlasy volající po její revizi. Ideál společného vzdělávání v praxi naráží na nedostatek speciálních pedagogů, poraden a asistentů, ale také na přetrvávající mýty...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">7eca9ff6bfe8b2a61b3232499dde8478-67836140</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anežka Hesová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/940/81125940/CBVc9j5Ok3L6NsMTd2yJrKHmxEGazgqF/DSC_4088.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Odstranit bariéry, které některým dětem stojí v cestě ke vzdělání, pomůže třeba společná snídaně před vyučováním.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[Namísto segregace se znevýhodněné děti začleňují do kolektivu a získávají zdravé návyky.]]></media:description>
			</media:content>		</item>

	</channel>
</rss>