<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<language>cs</language>
		


											<atom:link href="https://hn.cz/?m=tagsRSS&amp;overview[tag_id]=37623" rel="self" type="application/rss+xml" />

		<title>Téma: žák | Hospodářské noviny (HN.cz)</title>
		<link>//hn.cz/tagy/zak-37623</link>
		<description>Články k tématu: žák</description>
		<image>
			<url>https://hn.cz/img/hn-ico.png</url>
			<title>Téma: žák | Hospodářské noviny (HN.cz)</title>
			<link>//hn.cz/tagy/zak-37623</link>
			<width>144</width>
			<height>144</height>
			<description>hn.cz</description>
		</image>
		<pubDate>Wed, 15 Jul 2026 06:11:40 +0200</pubDate>

				
		
						<item>
			<title><![CDATA[Češi se obracejí proti umělé inteligenci ve&nbsp;školách. Obavy poprvé převážily nad očekáváním přínosů]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882760-cesi-se-obraceji-proti-umele-inteligenci-ve-skolach-obavy-poprve-prevazily-nad-ocekavanim-prinosu</link>
			<description><![CDATA[Důvěra Čechů v to, že technologie zlepší vzdělávání, slábne. Naopak sílí obavy z jejich negativního dopadu. Vyplývá to z aktuálního výzkumu Education Monitor 2025 společnosti Ipsos, podle něhož se letos poprvé více lidí obává negativních dopadů...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a1a4700bfa05a70759bdfdee38550ccd-67882760</guid>
			<dc:creator><![CDATA[red]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/100/81394100/fxoKOcySdICe2VJwMs6rpDEk391tAiga/SnA-mek-obrazovky-2026-05-27-110257.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Češi se obracejí proti umělé inteligenci ve školách. Obavy poprvé převážily nad očekáváním přínosů.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Vzdělávání školou nekončí. Učme se pro život, ne z&nbsp;povinnosti, povzbuzuje  Dana Brandenburg]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882710-vzdelavani-skolou-nekonci-ucme-se-pro-zivot-ne-z-povinnosti-povzbuzuje-dana-brandenburg</link>
			<description><![CDATA[Nadace České spořitelny patří k nejvýraznějším partnerům podílejícím se na proměně českého školství. Pomáhá zlepšovat finanční vzdělávání ve školách, podporuje rozvoj učitelů a nyní otevírá nové velké téma – celoživotní vzdělávání jako cestu k...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">3756d95397101a2e01c6d6d4d15b859d-67882710</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Marcela Štefcová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/50/81394050/wHonKTh3Sd1Qk765IF0tCuVqyPGgeBx4/_93A1636-1.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Mít možnost volby]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA["Chceme změnit celkový postoj k učení – aby nebylo vnímáno jako povinnost, ale jako nový životní styl, který přináší radost, vnitřní uspokojení a ukotvení," říká Dana Brandenburg.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Rodič, dítě, učitel, zakladatel. Čtyři pohledy na&nbsp;jednu soukromou školu]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882660-rodic-dite-ucitel-zakladatel-ctyri-pohledy-na-jednu-soukromou-skolu</link>
			<description><![CDATA[Stále více rodičů posílá své děti na soukromé školy. Věří, že je jejich zřizovatelé dokáží lépe připravit a vytvořit jim kvalitní základy pro jejich budoucnost. Narůstající zájem o soukromé vzdělávání potvrzují také Petra Langerová a manželé Michal...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">760f75d7608342ac7d55d218dcffa99b-67882660</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Miroslava Kohoutová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/10/81394010/s07VHJz8ikBgwKqhFepD34mP9oWSLlAT/_B2_7009-original-5235d6.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Učitel jako přátelský průvodce]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA["Pro naše dítě je v Genius škole největším přínosem individuální přístup a malý kolektiv ve třídě. Významným faktorem je také rozšířená výuka angličtiny," míní maminka žákyně 4. třídy.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Jak učit o&nbsp;klimatické změně? Nestrašit, ale nabízet žákům řešení]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882340-jak-ucit-o-klimaticke-zmene-nestrasit-ale-nabizet-zakum-reseni</link>
			<description><![CDATA[Výuka o klimatu na školách v Česku je na velmi špatné úrovni. Změna klimatu ve vzdělávacích plánech buď úplně chybí, nebo je zmíněna okrajově. A když už se o klimatu učí, zůstává jen u fyziky a biologie. To ale nestačí, protože toto téma prostupuje...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">41659f8f8ff9c03ea5ef8e04ff73508f-67882340</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Zuzana Keményová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/670/81392670/n5coNJBekjU0tuPx8S97gpTiAQKqzbHw/AH_07737.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Obor ekologie jde velmi rychle dopředu, ale učebnice pro školy jsou zastaralé, už když vyjdou, a neodrážejí aktuální vědecké poznatky o klimatu, upozorňuje ekopedagog Martin Kříž.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Budou žáci kvůli AI hloupější? Ne, myšlení žáků naopak pomůže rozvíjet]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67882320-budou-zaci-kvuli-ai-hloupejsi-ne-mysleni-zaku-naopak-pomuze-rozvijet</link>
			<description><![CDATA[Umělá inteligence se rychle zabydluje na českých základních a středních školách. Problém ale je, že se na školy dostává rychleji, než se stíhá adaptovat samotný školský systém. Z dostupných průzkumů – například od agentury IPSOS z letošního ledna –...]]></description>
			<pubDate>Thu, 28 May 2026 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">4b7c14f5ffc72c2be809449afac3cd00-67882320</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Zuzana Keményová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/830/81367830/i21uzxDhMkPo9aHt538RgVvFGWqdOfrJ/shutterstock_2674058281.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Využití AI nemá smysl zakazovat. Žáci si cestu, jak zákaz obejít, vždycky najdou – a navíc je to zákaz toho, s čím budou někteří v dospělosti reálně  pracovat denně.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Šance na místo na gymnáziu bude i v září. Nebál bych se toho, vzkazuje pražský radní neúspěšným uchazečům]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67877860-sance-na-misto-na-gymnaziu-bude-i-v-zari-nebal-bych-se-toho-vzkazuje-prazsky-radni-neuspesnym-uchazecum</link>
			<description><![CDATA[Každý rok v Praze v přijímacích zkouškách na střední školy neuspějí tisíce dětí. Letos se v hlavním městě nedostalo v prvním kole šest procent uchazečů, třeba na Vysočině jen čtyři procenta. Ministr školství Robert Plaga (ANO) si proto už v pátek...]]></description>
			<pubDate>Mon, 18 May 2026 16:22:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a7bc526f21716f4492b61286498003ac-67877860</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/400/80496400/jnqJVQ4m5WOw3xbR87a1DUzlskB2vSNc/_MG_5621-original-9d726e.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Na střední školu se letos v prvním kole přijímacích zkoušek dostalo 94 procent uchazečů, kteří se hlásili z devátých tříd základních škol.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přijímačky: Kam bylo nejtěžší se dostat a kde uspěl skoro každý? Nejhůř je na tom Praha, proklikejte si žebříček všech škol]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67877320-v-boji-o-stredni-skoly-uspelo-93-procent-prihlasenych-praha-je-na-tom-ale-mnohem-hur-mrha-potencialem-deti-kritizuje-plaga</link>
			<description><![CDATA[V prvním kole přijímacích zkoušek uspělo 93,3 procenta deváťáků, což je podobný poměr jako loni i předloni. Výsledky se ale značně liší podle krajů. V Praze, kde je každoročně nejtěžší se na školy dostat, se může radovat o dost méně žáků. Ještě...]]></description>
			<pubDate>Fri, 15 May 2026 09:25:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">a963a795131da6da38519a21cc8d4ad0-67877320</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
			<dc:creator><![CDATA[Aleš Vojíř]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/690/71141690/x9MNBUargl1uzeQGnimq48ETwP6jLkJS/jarvis_5abd10b8498e8f145366f89d.jpeg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Ředitelé gymnázií požadují úpravy v současném nastavení jednotných přijímacích zkoušek na maturitní obory. Ulevit by se tak mělo i samotným dětem.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Plaga je proti rušení přípravných tříd a nesouhlasí ani s omezením odkladů. Je připraven nový zákon změnit]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67855060-plaga-je-proti-ruseni-pripravnych-trid-a-nesouhlasi-ani-s-omezenim-odkladu-je-pripraven-novy-zakon-zmenit</link>
			<description><![CDATA[Do první třídy ještě nastoupit nemohou, potřebují natrénovat dovednosti, které jejich spolužáci ze školky už umí. Dnes mají možnost odkladu a místo dalšího roku ve školce jít do takzvaných přípravných tříd, kde se rozdíly vyrovnají, a tito žáci pak...]]></description>
			<pubDate>Mon, 16 Mar 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">d5e03799a62f61a977fee9ff13f1159a-67855060</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/780/77701780/Vk4NI73qxjfWgrpOGsie91TMdyCQ60t8/shutterstock_2189383931.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[škola, žák, dítě, školní pomůcky, lavice]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[V prvních třídách budou děti, které nerozumí a neumí mluvit, obávají se ředitelé po skončení zápisů]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67845790-v-prvnich-tridach-budou-deti-ktere-nerozumi-a-neumi-mluvit-obavaji-se-reditele-po-skonceni-zapisu</link>
			<description><![CDATA[Školní nezralost nebo logopedické vady pro část dětí už nebudou důvodem k odkladu školní docházky. Rozdíly mezi dětmi jsou už teď velké, ředitelé škol se obávají, že se situace ještě zhorší. Nezralé děti nebudou výuku stíhat, ostatní se budou nudit.]]></description>
			<pubDate>Mon, 16 Feb 2026 15:04:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">901dd8579d8c18d850b27e72d1cf4680-67845790</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/790/80993790/kMh6ix8Fl9tNsSAHJCnywTm3ujVQdcLq/shutterstock_2489878863.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[děti, škola, třída, učitel]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Neumíte jazyk? Musíte povinně na kurz. Rakousku došla trpělivost s žáky, kteří nezvládají výuku. Česko testuje jiné opatření]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67843720-neumite-jazyk-musite-povinne-na-kurz-rakousku-dosla-trpelivost-s-zaky-kteri-nezvladaji-vyuku-cesko-testuje-jine-opatreni</link>
			<description><![CDATA[Rakouský parlament schválil nařízení, podle kterého musí žáci se špatnou znalostí němčiny pod hrozbou pokuty absolvovat o letních prázdninách povinný jazykový kurz. S podobnými problémy ve třídách, kde je více zejména ukrajinských žáků, kteří se...]]></description>
			<pubDate>Tue, 10 Feb 2026 14:45:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b3c132986914fb67693f1d5673502311-67843720</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/250/78552250/W9rVCU0OKz5eBlGjnuaLJ2D4yHpt3ghc/shutterstock_1103648204.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[škola, žáci, střední škola]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Má škola dětem zakazovat telefony?]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67836160-ma-skola-detem-zakazovat-telefony</link>
			<description><![CDATA[Jak vést děti k rozumnému používání mobilních telefonů a usměrnit jejich screen time ve volném čase, například během školních přestávek, kdy nejsou pod dohledem rodičů? Pomohou zákazy, zamykání telefonů nebo jiná omezení? A jak je sladit s požadavky...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">692dff5cf97446cb1e0040035eec181f-67836160</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anežka Hesová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/990/81116990/s5NxvSHEL7n6hRpg30P4kIeVQWlfcU2d/shutterstock_2693343095.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Zákaz telefonů ve školách? Jak vést děti k rozumnému využití zařízení?]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[Ředitelé oslovených základních škol popisují své zkušenosti s pravidly, která si ve své škole nastavili.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Učit se spolu má svá úskalí, ale také jednoznačné přínosy]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67836140-ucit-se-spolu-ma-sva-uskali-ale-take-jednoznacne-prinosy</link>
			<description><![CDATA[Deset let po novele školského zákona, která v Česku zavedla inkluzivní vzdělávání, sílí hlasy volající po její revizi. Ideál společného vzdělávání v praxi naráží na nedostatek speciálních pedagogů, poraden a asistentů, ale také na přetrvávající mýty...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 Jan 2026 00:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">7eca9ff6bfe8b2a61b3232499dde8478-67836140</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anežka Hesová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/940/81125940/CBVc9j5Ok3L6NsMTd2yJrKHmxEGazgqF/DSC_4088.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Odstranit bariéry, které některým dětem stojí v cestě ke vzdělání, pomůže třeba společná snídaně před vyučováním.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[Namísto segregace se znevýhodněné děti začleňují do kolektivu a získávají zdravé návyky.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Finský vzdělávací zázrak skončil, přesto stále inspiruje. Jak vypadá den v běžné základce?]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67831190-finsky-vzdelavaci-zazrak-skoncil-presto-stale-inspiruje-jak-vypada-den-v-bezne-zakladce</link>
			<description><![CDATA[Je středa kolem poledne a v jídelně uvnitř základní školy na okraji Helsinek dojídá hrstka posledních žáků. Ke zbytku prázdných stolů přichází dvě dívky ve věku asi osm a deset let. Obě mají na sobě malou zástěru, vlasy sepnuté do culíku a v ruce...]]></description>
			<pubDate>Wed, 07 Jan 2026 17:28:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">907152d58884af8ecf1599cce1bdde57-67831190</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Kristýna Matějková]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/490/81087490/wV8grMFKejx0do9UQSOcB1PC2qEytDR5/IMG_2937.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[reportáž z finské základky]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Vyjdou ze škol &bdquo;šťastní blbci&ldquo;, nebo žáci připravení na 21. století? Experti hledají směr pro výuku v Česku]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67819990-vyjdou-ze-skol-bdquo-stastni-blbci-ldquo-nebo-zaci-pripraveni-na-21-stoleti-experti-hledaji-smer-pro-vyuku-v-cesku</link>
			<description><![CDATA[Má se Česko bát, že kvůli moderním a &#8222;trendy&#8220; formám výuky a častému zařazování her budou ze škol vycházet žáci, kteří budou sice umět prezentovat a spolupracovat ve skupině, ale jinak budou pologramotní? Anebo že se učitelé zase raději...]]></description>
			<pubDate>Tue, 02 Dec 2025 18:11:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">006c8aa0b2ea27ce70fae25134f1808d-67819990</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/820/81020820/89iNwc5QuryeHGvVFpb3fqgChO24kSKT/midjourneyeco_A_contemporary_New_York_Times-style_editorial_col_359328de-5ffd-4703-9737-361bfbd1150e.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[žák v učebně při zážitkové moderní výuce]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Nadprůměrně chytří čeští žáci. Daří se jim v matematice i finanční gramotnosti. Předchozí ročníky na tom ale už byly lépe]]></title>
			<link>https://ekonom.cz/c1-67779510-nadprumerne-chytri-cesti-zaci-dari-se-jim-v-matematice-i-financni-gramotnosti-predchozi-rocniky-na-tom-ale-uz-byly-lepe</link>
			<description><![CDATA[Výsledky českého školství vůbec nejsou špatné. Nicméně už bylo líp. Tak lze ve dvou větách shrnout, jak se v mezinárodních srovnáních daří patnáctiletým českým žákům i těm, kteří chodí teprve do čtvrté třídy. Zdejší školy do nich napumpují znalosti...]]></description>
			<pubDate>Wed, 27 Aug 2025 18:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">9dcde1a38e9b19b514c05dfec2824f44-67779510</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Aleš Vojíř]]></dc:creator>
			<dc:creator><![CDATA[Jaroslava Bělovská]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/440/80760440/SUFkMDbVR6q0AwhlLna52c7vBgu1Oxt4/Gemini_Generated_Image_fn2kdcfn2kdcfn2k.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Čeští žáci při testech v mezinárodní konkurenci obstáli.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Rozdíl mezi žáky ze Sokolova a Prahy-východ je několik tříd. V jakých okresech mají lepší výsledky, než by se dalo čekat?]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67775990-rozdil-mezi-zaky-ze-sokolova-a-prahy-vychod-je-nekolik-trid-v-jakych-okresech-maji-lepsi-vysledky-nez-by-se-dalo-cekat</link>
			<description><![CDATA[Výsledky testů České školní inspekce znovu potvrdily velké rozdíly ve výsledcích žáků v regionech s vysokou nezaměstnaností a nižší vzdělaností a těmi, kde je ekonomická situace obyvatel lepší. &#8222;Tyto rozdíly se navíc stále prohlubují,&#8220;...]]></description>
			<pubDate>Tue, 19 Aug 2025 15:36:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">ac09fec9afdfd2d4df2bab7550245288-67775990</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/410/80733410/ekCzLKlcwjNSIGoMJU43Rs2QWm67FxdP/shutterstock_2489878863.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[dítě, škola, třída]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přijímací zkoušky třídí žáky podle rodinného zázemí, ne podle předpokladů. V některých školách se problémy kumulují]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67743750-prijimaci-zkousky-tridi-zaky-podle-rodinneho-zazemi-ne-podle-predpokladu-v-nekterych-skolach-se-problemy-kumuluji</link>
			<description><![CDATA[Jednotná přijímací zkouška třídí žáky spíše podle úrovně a kvality jejich rodinného zázemí, než aby je vybírala podle jejich vzdělávacích předpokladů. Vyplývá to ze zprávy České školní inspekce, kterou novinářům představil ústřední školní inspektor...]]></description>
			<pubDate>Tue, 03 Jun 2025 13:56:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">37b00222da6e9045768b154ed9a48109-67743750</guid>
			<dc:creator><![CDATA[ČTK]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/410/80543410/qW6GI1QsSjlauEwb4Dpctm3vM7JixBN2/orig-020-1018_LB_9907-original-748511.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Ušetřit by se podle odborníků dalo snížením počtu žáků, kteří nedokončí základní, střední nebo vysokou školu.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Přijímací zkoušky na střední školy 2025: Kde byla největší konkurence a kde šlo uspět napoprvé?]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67741660-prijimaci-zkousky-na-stredni-skoly-2025-kde-byla-nejvetsi-konkurence-a-kde-slo-uspet-napoprve</link>
			<description><![CDATA[Na střední školy se letos hlásilo téměř 160 tisíc uchazečů, z&#8239;toho více než 100 tisíc žáků přímo z devátých ročníků základních škol. Zatímco na nejlepších pražských školách potřebovali k přijetí přes 80 bodů ze sta možných, v jiných krajích...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b7eb09b068e6bf4b3818d7a4b91d67d3-67741660</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Nika Corradi]]></dc:creator>
									</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Mezinárodní vzdělání je investicí do&nbsp;budoucna]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67741630-mezinarodni-vzdelani-je-investici-do-budoucna</link>
			<description><![CDATA[Česko Britská Základní Škola je stejně jako její sesterská mezinárodní škola Prague British International School součástí sítě vzdělávacích zařízení Nord Anglia Education, kterou tvoří přes 80 mezinárodních škol rozesetých ve více než 30 zemích...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b855af35de0b854df3620274a4bd9dc5-67741630</guid>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/540/80531540/KTjc8JiALOHDduaSU9kNPogI4EefW5zm/3_neformalni-prostredi-pro-vyuku.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Neformální prostředí pomáhá při výuce vytvářet a udržovat příjemnou a kreativní atmosféru.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[V&nbsp;sedmnácti si udělal živnost na&nbsp;doučování. Chtěl bych školit i&nbsp;pedagogy, říká student]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67741620-v-sedmnacti-si-udelal-zivnost-na-doucovani-chtel-bych-skolit-i-pedagogy-rika-student</link>
			<description><![CDATA[Je mu devatenáct, letos maturuje, chystá se na vysokou školu a k tomu má svou živnost, kterou založil ještě dřív, než byl plnoletý. &#8222;Není to tak složité, jak by se mohlo zdát,&#8220; říká o svém podnikání středoškolák Michal Branda. Jeho...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">8b253de588cc40d191bbc7b4bbf81a96-67741620</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anežka Hesová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/500/80531500/u27OdQJD6BPhceKxGrNIWySCUVn8oFL4/_DR_5346_kopie-original-ffcbd5.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Chtěl jsem pracovat na sebe a zároveň se učit.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[S projektem Doučebnice získal Michal Branda minulý rok titul Srdcař roku Pardubického kraje a třetí místo v soutěži Moneta Živnostník roku 2024 Pardubického kraje.]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Jednotná přijímací zkouška – pro a&nbsp;proti: Cermat není viník. Ale jeho testy škodí]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67741590-jednotna-prijimaci-zkouska-pro-a-proti-cermat-neni-vinik-ale-jeho-testy-skodi</link>
			<description><![CDATA[Každé jaro se opakuje stejná situace: rostoucí napětí mezi páťáky, sedmáky, deváťáky, jejich rodiči i učiteli. Jednotné přijímací zkoušky (JPZ), které připravuje Cermat, se staly úzkým hrdlem našeho vzdělávacího systému. Ne proto, že by šlo o špatně...]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">12ca7ca645c48dbf8aca09daa12e7328-67741590</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Antonín Jančařík]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/420/80531420/caNuHC6pQDg342BFxR8MoktJGwjW9U7z/Antonin_Jancarik_dekan.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Hlubší problém. Cermat si vytváří vlastní katalogy požadavků, které fakticky určují, co se ve školách učí.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Příležitost posunout se&nbsp;dál. První školy testují novou&nbsp;výuku]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67741560-prilezitost-posunout-se-dal-prvni-skoly-testuji-novou-vyuku</link>
			<description><![CDATA[Rodiče netrpělivě očekávají reformu škol, kterou jim slíbil ministr školství Mikuláš Bek. Jeho úřad připravil pro školy nové &#8222;osnovy&#8220;, učitelé a ředitelé se nyní musí zamyslet, jak by měla zmodernizovaná výuka vypadat u nich ve škole....]]></description>
			<pubDate>Thu, 29 May 2025 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">d0eb1df2d17aeda4b599903b9d854214-67741560</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/200/80531200/AbGk34F9Lju51y7wBCQ6dlvpMIxTNefS/shutterstock_2452912119.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Kolik učení je dost? Řada inovativních škol se potýká se stížnostmi rodičů, kterým se nelíbí, jak škola k výuce přistupuje. Mají třeba strach, že se děti neučí dost.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Pražské školy mohou přijmout více žáků, a to i bez přijímaček. Ve třídě jich bude 34, radní schválili výjimku]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67739160-prazske-skoly-muzou-prijmout-vice-zaku-a-to-i-bez-prijimacek-ve-tride-jich-bude-34-radni-schvalili-vyjimku</link>
			<description><![CDATA[Pražští radní schválili výjimku z nejvyššího povoleného počtu žáků středních škol o čtyři žáky na třídu. Rozhodli o tom v úterý ráno na mimořádném jednání. V jedné třídě by mohlo být až 34 žáků. Ředitelé by tak mohli ve třetím kole nabídnout více...]]></description>
			<pubDate>Thu, 22 May 2025 14:05:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">08475e8097fb26dd69b8155da9e4b75b-67739160</guid>
			<dc:creator><![CDATA[ČTK]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/660/80517660/w0lvKbAVzWs7IxHfQjey1phPUmBnr6D8/_MG_5599-original-d2be40.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Pražští radní schválili výjimku z nejvyššího povoleného počtu žáků středních škol o čtyři žáky na třídu.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Ve škole agresivní, v dospělosti úspěšní. Šikanátoři si ve středním věku vydělávají téměř stejně jako premianti]]></title>
			<link>https://zahranicni.hn.cz/c1-67318550-ve-skole-agresivni-v-dospelosti-uspesni-sikanatori-si-ve-strednim-veku-vydelavaji-temer-stejne-jako-premianti</link>
			<description><![CDATA[Diváci filmu Návrat do budoucnosti měli možnost vidět dva osudy vrchního školního šikanátora Biffa Tannena. V prvním případě po třiceti letech pracoval na vyšší pozici než George McFly, otec hlavního hrdiny, kterého Tannen na střední škole...]]></description>
			<pubDate>Mon, 29 Apr 2024 15:25:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">3e66faffd547d9ad7cdb99fc70d03d2c-67318550</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Kristýna Matějková]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/420/79358420/oIfjtREbGWiKkMDuAwg7n5PpOCSJLxdz/shutterstock_2108575589.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[šikana ve škole]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Mám se přidat ke svědkům Jehovovým? Dobrý nápad, radí umělá inteligence dětem]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67287770-mam-se-pridat-ke-svedkum-jehovovym-dobry-napad-radi-umela-inteligence-detem</link>
			<description><![CDATA[Nejen k dělání domácích úkolů využívají školáci umělou inteligenci. Čerstvý průzkum společnosti Scio ukázal, že jim nová technologie nahrazuje kamarády. Například v aplikaci My AI od sociální sítě Snapchat si vytváří virtuální přátele, s nimiž si...]]></description>
			<pubDate>Wed, 24 Jan 2024 13:00:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">0fbc7cfe3d8429989b2450a4e6e086b2-67287770</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/880/79119880/tlDGRFASCqozuMH40QB37j1ykIbJc52P/shutterstock_2279386703.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[tamagoči, hračka]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Žáci nemají ve školách oporu, ukázal průzkum. Stát chce, aby se v hodinách věnovali péči o psychiku]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67285770-zaci-nemaji-ve-skolach-oporu-ukazal-pruzkum-stat-chce-aby-se-v-hodinach-venovali-peci-o-psychiku</link>
			<description><![CDATA[Duševní zdraví českých žáků je v žalostném stavu. Průzkumy ukazují, že více než třetina dětí žije ve středně těžké až těžké depresi. Ve srovnání se zahraničím si také méně věří a nemají tak dobrý vztah s učiteli. Ministerstvo školství plánuje, že by...]]></description>
			<pubDate>Wed, 17 Jan 2024 18:21:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">e39d10bf532b3aa67fa5d279e3789f64-67285770</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Kristýna Matějková]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/130/79104130/401JN6xdM5Dvj3sgCwHSEyIqcUuFbpoQ/shutterstock_2179712625.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[děti škola emoce]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Střední škola s režimem vysoké. Žáci mají svobodu i zodpovědnost, na práci dostávají omluvenky]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67247950-stredni-skola-s-rezimem-vysoke-zaci-maji-svobodu-i-zodpovednost-na-praci-dostavaji-omluvenky</link>
			<description><![CDATA[Kdo chce, hledá způsob, kdo nechce, hledá důvod. Tento nápis visí hned naproti vchodovým dveřím Smíchovské střední průmyslové školy a gymnázia. A máloco vystihuje zdejší prostředí lépe. Ředitel Radko Sáblík nechal studenty, aby převzali iniciativu a...]]></description>
			<pubDate>Fri, 29 Sep 2023 00:00:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">7aeb707661e052fed614e541df2ad96e-67247950</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Markéta Hronová]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/550/78821550/fE8cajOgIlApDRWhoq1tuwirCMxsKQ2F/_FOJ1816-web.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Smíchovská střední průmyslová škola a gymnázium, studium, AI, umělá inteligence]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Méně než 20 dětí ve třídě je drahý luxus. V malých třídách se víc nenaučí]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67218460-mene-nez-20-deti-ve-tride-je-drahy-luxus-v-malych-tridach-se-vic-nenauci</link>
			<description><![CDATA[Až se po prázdninách děti vrátí do školy, často uvidí méně než 20 spolužáků. Běžné jsou třídy o 15 dětech, a to i ve městech. Sám jsem bral velikost tříd za důležité kritérium výběru školy pro naše čtyři děti: intuitivně dává smysl, že v malé třídě...]]></description>
			<pubDate>Tue, 27 Jun 2023 09:40:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">66e85f2d627a0d42f80ba070268dbc03-67218460</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Tomáš Havránek]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/730/78233730/O3xAB6WGIJELfa7sqrHTUcCjibkhFe4u/EK09_14_Havranek1_Biba.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Ekonom Tomáš Havránek.]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Třetina žáků na to nemá. Je to neskutečný chaos, říká ředitelka o přeplněných školách]]></title>
			<link>https://domaci.hn.cz/c1-67209130-tretina-zaku-na-to-nema-je-to-neskutecny-chaos-rika-reditelka-o-preplnenych-skolach</link>
			<description><![CDATA[Mluví se o tom, že se dítě nedostalo na vysněnou nebo preferovanou školu. To, co řeknu, se řadě lidí asi nebude líbit, ale ne každý má na to, aby studoval gymnázium,&#8220; upozorňuje předsedkyně Asociace ředitelů gymnázií a ředitelka pražského...]]></description>
			<pubDate>Fri, 26 May 2023 07:30:00 +0200</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">b63553ef471579ef28245f86ec6a200e-67209130</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Spotlight]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/290/78502290/b2PDSoU6Fhzxl0q8uMdaB7yvsLHikrJf/Spotlight_Aktualne.cz_-_Renata_Schejbalova_-_Aktualne.cz.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[Spotlight Aktuálně.cz - Renata Schejbalová - Aktuálně.cz]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>
				<item>
			<title><![CDATA[Potížista? Možná, ale taky může být dítě mimořádně nadané. Jen to české školství těžko poznává]]></title>
			<link>https://archiv.hn.cz/c1-67153200-potizista-mozna-ale-taky-muze-byt-dite-mimoradne-nadane-jen-to-ceske-skolstvi-tezko-poznava</link>
			<description><![CDATA[Ve škole mají terária s hady i leguánem. Zookoutek založil na Gymnáziu Botičská v Praze Petr Šíma, který zde vyučuje chemii a biologii. Studenti tak mohou v hodinách vidět jak živé tvory, tak i další exempláře zvířat, díky nimž přírodu poznají...]]></description>
			<pubDate>Thu, 22 Dec 2022 09:45:00 +0100</pubDate>
			<guid isPermaLink="false">abc041282941d2d0863d086f63794455-67153200</guid>
			<dc:creator><![CDATA[Anna Brzybohatá]]></dc:creator>
							<media:content url="https://img.ihned.cz/attachment.php/110/78092110/yke9NPRC1KTEOrHVbj8fux2Uiq4dMzmI/251-06-skola_shutterstock.jpg" type="image/jpeg" medium="image" width="600" height="338">
				<media:title type="html"><![CDATA[škola, počítač, žák, třída]]></media:title>
				<media:description type="html"><![CDATA[]]></media:description>
			</media:content>		</item>

	</channel>
</rss>