Rámcový vzdělávací program pro gymnaziální vzdělávání

Praha 17. září 2003 (tisková zpráva VÚP Praha)

Gremiální porada náměstka skupiny 2 (regionálního školství) MŠMT ČR projednala první pracovní verzi Rámcového vzdělávacího programu pro gymnaziální vzdělávání (RVP GV) a vyslovila souhlas s jejím zveřejněním na internetových stránkách VÚP (www.vuppraha.cz), kde se s ní může veřejnost seznámit.

                První pracovní verze RVP GV představuje návrh nového pedagogického dokumentu, na jehož vzniku se významně podílela samotná gymnázia a který má nahradit stávající Standard vzdělávání na čtyřletém gymnáziu. Návrh RVP GV vychází z moderních trendů efektivního vzdělávání v Evropě a jeho snahou je vyvážit množství poznatků, které se žáci ve škole naučí, s jejich schopností tyto poznatky uplatnit, osvojené vědomosti prakticky využívat a rozvíjet potřebné dovednosti. Pojetí vzdělávání v návrhu RVP GV se odvíjí od tzv. klíčových kompetencí, jejichž osvojení má žákům pomoci k tomu, aby se dokázali v dalším studiu i profesním životě efektivně učit, uměli řešit problémy, dokázali účinně komunikovat a uplatnili potřebné sociální a občanské kompetence. Klíčové kompetence jsou v návrhu RVP GV přímo provázány s obsahem vzdělávání, v němž se vědomosti propojují s potřebnými dovednostmi.

              Návrh RVP GV předpokládá vytvoření značného prostoru pro samotné školy, které budou na jeho základě vytvářet vlastní školní vzdělávací programy (ŠVP), v nichž budou moci podle svých vzdělávacích záměrů a podle potřeb a zájmu žáků obohacovat či přizpůsobovat množství vzdělávacího obsahu, vytvářet vlastní učební osnovy, integrovat vzdělávací obory a svou školu celkově profilovat.

              K první pracovní verzi RVP GV proběhne v následujících měsících připomínkové řízení, během něhož se k ní mohou vyjádřit gymnázia z celé ČR, vysoké školy, zástupci krajů a další odborníci.

V Praze dne 12. září 2003

Výzkumný ústav pedagogický v Praze