Ministerstvo školství ukončilo pokusné ověřování kombinované výuky, žáci musí hledat nové cesty
Ministerstvo školství rozhodlo o ukončení projektu kombinované výuky na základních školách, který spojoval online výuku s vícedenními pobyty v přírodě.
Školy jako Touzapo či Expediční Scioškola byly proto nuceny ukončit tento model, který si oblíbili žáci s netradičními potřebami nebo dříve domškoláci.
Rozhodnutí ministerstva přišlo jen měsíc před prázdninami a žáci neví, kam po létech unikátních výukových metod půjdou do školy.
Školy plánují dočasnou podporu distanční výuky, avšak dlouhodobě je situace neudržitelná, a obě strany věří v možné smírné řešení.
Odborníci vysvětlují, proč AI ve výuce není podvádění a jak se Česko připravuje
Umělá inteligence se rychle zavádí na základních a středních školách v Česku, přičemž téměř 91 % škol loni poskytlo podporu učitelům v oblasti AI.
Zájem učitelů o práci s AI je vysoký, využívání AI je více rozšířeno na středních školách než na základních.
Většina škol nemá jasnou strategii pro AI, přičemž rozhodnutí o využívání často dělají jednotliví učitelé.
Národní pedagogický institut spolu s dalšími experty doporučuje pravidla, školení i zapojení žáků a rodičů do tvorby pravidel.
Mountfield musel doplatit 76 milionů kvůli optimalizaci Bédou Trávníčkem
Ivan Drbohlav, majoritní vlastník Mountfieldu, převedl klíčové ochranné známky do offshore daňových rájů na základě daňové optimalizace.
Finanční úřad a policie s NCOZ zahájily kontrolu a domovní prohlídky kvůli podezření na krácení daní.
Mountfield musel doplatit státu 76 milionů korun, což potvrdil Nejvyšší správní soud.
Firma i nadále trvá na svém a zvažuje ústavní stížnost, policie případ odložila.
Témata vybírá naše AI
Komentáře
Generace Z vrací starožitnosti do módy. Místo porcelánu ale kupuje Pokémony, Cartier a digitální foťáky
Nepodléhat panice. Obava z doby dronové vytváří příležitosti pro zbrojaře i racionální investory